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日期：2022-11-21
来源：教师教学发展中心
为进一步提升教师对高水平教学竞赛的认识和了解，激发教师教学热情，提高教师教学创新能力，11月17日，教师教学发展中心邀请第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、机械工程学院郑璐恺老师和第四届江苏省高校青年教师教学竞赛一等奖获得者、机械工程学院孙梦馨老师在信息楼A108教室举办了“从‘点线面体’到‘学思用创’教师教学竞赛经验分享”教师工作坊活动。
郑璐恺阐述了如何从课程概况、理念目标、创新方法和考评成效等项目化教学中成功进行竞赛融入，包括理念、课程、团队、思政和热爱。通过主线立体化、项目设置阶梯化、评价体系多元化和项目成果拓展化的项目化教学模式，将知识层面的“点线面体”与人才培养方面的“学思用创”有效对接。以澳门美高梅金殿机械工程专业培养“勇担当、厚基础、善应用、高素质应用型机械类人才”的人才培养理念为例，详细介绍了什么是项目化教学，如何开展项目化教学，传统项目化教学方式和创新项目化教学方式的区别以及如何利用资源打造项目化课程。孙梦馨从真实课堂案例出发，讲解了如何将“知识点”“脉络线”“融合面”灵活地运用到多彩课堂中来。他现场展示了各类课程设计理念：巧妙地将课程放置在企业场景、实验场景，激发求知兴趣；精美而有趣的分步式ppt模型展示，让知识变得容易理解；朗朗上口的“打油诗”，让知识变得容易记忆，通过多种途径将文学、艺术、历史都运用在课程设计中，让上课成为了一场印象深刻的感官盛宴。
据悉，学校第三届教师教学创新大赛已于11月初正式开赛，大赛秉承“以赛促建、以赛促用、以赛促改”的原则，紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，全面推进课程思政建设，围绕人才培养的“最后一公里”，创新思维、创新实践、创新发展，为教师搭建互学互鉴的交流平台。本期工作坊为线下备赛活动之一，教师教学发展中心将广泛邀约校内外专家，为全体参赛教师提供专题讲座、备赛辅导等一系列有针对性的辅导和培训。
