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日期：2022-09-13
来源：学生工作处
为进一步加强澳门美高梅金殿心理健康教育队伍建设，落实心理健康教育“学校-学院-班级-宿舍”四级网络机制，提高学生心理危机识别及干预能力，学生工作处心理健康教育中心对辅导员、班主任、宿管人员、校学生组织、心理委员、心理信息员开展全方位、多层次的心理健康专题系列培训。
辅导员是开展心理工作的骨干力量，是提高学生心理素质的重要引导者。针对辅导员队伍的工作需要与特点，心理健康教育中心邀请江苏省心理学会专家精心设计教学内容，不仅包含基础心理学、发展与教育心理学、社会心理学等基本理论知识，也包含了心理咨询、心理危机评估、自伤自杀干预等实践技能，通过开设主题谈心谈话工作坊、心理团体辅导工作坊，让辅导员全面深入地学习心理健康教育专业知识，提升辅导员心理健康教育工作能力和业务水平。
班主任作为班级工作的管理者，为心理工作提供重要支持。心理健康教育中心对各学院（中心）班主任开展心理健康工作培训，本次培训结合各个学院（中心）心理工作中的重点难点、学院特色和实际案例，主要讲述高校心理工作相关法律法规、大学生心理问题的识别及危机干预流程，引导班主任重视学生心理状况，明确心理工作方向。
宿舍是学生生活的主要场所，也是发生心理危机的高频地点。心理健康教育中心针对如何辨别大学生常见心理问题、心理危机事件的工作流程等方面对宿管人员开展系列培训，给出日常工作指导和建议。通过培训宿管人员意识到学生心理健康的重要性，了解什么是心理危机，如何识别并有效干预。在以后的工作中，明确工作重点，关心关爱学生，守护每位学生的心理健康。
心理健康教育中心还对校心理协会和新生班主任助理开展团辅培训，让学生掌握基本的团辅技巧，引导新生更快融入校园环境。心理中心还将对班级心理委员、宿舍心理信息员开展相应培训，加强朋辈互助，健全“学校-学院-班级-宿舍”四级网络机制，为帮助学生心理调适、解除困惑、化解心理障碍、培养良好的心理素质提供重要保障。
