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日期：2011-07-01
来源：
题目：外语教师的个人专业化发展
主讲：马广惠教授，博士生导师（南京师范大学）
时间：7月10日上午10：00
地点：行政楼学术报告厅
主办：外语系
马广惠简介：
马广惠，南京师范大学外国语学院教授，博士生导师。曾任南京师范大学外国语学院副院长兼大学外语部主任、国际合作教育中心主任、国际教育学院院长等职，市级优秀专家，省级跨世纪学术技术带头人。专业研究方向为二语习得、语篇分析以及翻译理论与实践。多年来在外语类核心或权威期刊发表论文数十篇，出版教材、译著、学术专著多部，主持完成省部级基金项目三项。
报告主要内容：
外语教师目前面临许多挑战与现实问题：课程改革、教学改革、学历层次、科研要求等。这些挑战与问题都要求外语教师在专业上有更大的发展。外语教师的个人专业化发展要与社会、教育、研究等领域紧密相连，首先要与这些领域的发展趋势保持一致，最终要引领它们的发展趋势。
外语教师的个人专业化发展，应最大限度结合教学的方方面面，包括课程改革、教学改革、教材、教法、习得等。结合这些方面提高专业知识水平、专业技能水平、专业理论水平和专业研究水平，实现教学研结合与研学教结合的良性循环，做到以教促学、促研，以研促教、促学。
外语教师可以围绕行动研究（actionresearch）提高自身的专业化水平。行动研究指教师主导的课堂研究，旨在提高教师对课堂教学的理解以及改进课堂实践（Richards,et al.,1992），引发教学模式变革，提高教学水平。行动研究是研究的一种形态，而研究是一个按部就班的探索过程。研究是按照既定的原则、规则和步骤去求知和发现的过程。按照研究的规范，针对教学的各种因素开展专业学习与研究，是外语教师个人专业化发展的必由之路。
科技与产业处
二O一一年七月一日
