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日期：2020-06-11
来源：高等教育研究所
6月9日下午，澳门美高梅金殿在至勤楼·行政中心北303会议室召开项目化教学改革专题研讨与工作推进会。校党委副书记、院长史金飞出席会议并讲话，党委常委、副院长郑锋主持会议。教务处、发展与对外合作处、高等教育研究所和有关教育教学单位负责人以及开展项目化教学改革的教师代表参加会议。
史金飞院长总结和肯定了澳门美高梅金殿在项目化教学改革1.0和2.0阶段取得的成效，并对推进项目化教学改革3.0提出了新的理念和要求。史院长指出，澳门美高梅金殿项目化教学已经历了注重实践动手能力培养、深化校企合作、强化实践教学体系建设的1.0阶段到以职业能力培养为重点，项目课程化和课程项目化融入人才培养全过程的2.0阶段；实施项目化教学改革3.0，培养学生跨界综合应用能力、工程实践能力、创新创业能力、可持续发展能力，探索不同于“双一流”高校和高职高专院校的特色发展之路，是学校目前应着力推进和部署的重要任务。他要求学校层面要加强顶层设计，重组课程体系，构建融入各级各类项目的新型专业教育课程体系，打造项目化的人才培养方案，创新、优化、完善教学管理体系，推进教学组织形态、师资队伍、平台载体、评价体系等全方位的改革。
郑锋副院长强调，项目化教学改革3.0是以工程需求为导向，以能力培养为本位，构建学用创相融的应用型人才培养模式。他就如何推进项目化教学改革3.0提出了三方面的工作要求：一要重视理论创新。对项目化教学改革开展的实践探索，进行总结提升，凝练成果，优化特色。二要着力推进落实。项目化教学是培养高水平、高素质的应用型人才的必由之路，要深刻学习领悟项目化教学改革3.0的重要思想，积极开展项目化改革研究与实践，全面部署与推进项目化教学3.0的实施和深化。三要坚持试点先行。以试点专业为突破口，打造工程性、综合性和创新性的专业课程与项目建设，支持跨学科平台建设，平稳有序推进项目化教学改革深化。
会上，有关教育教学单位负责人和教师代表分享了项目化教学改革开展的实践经验和理论探索，并针对存在的问题提出进一步推进项目化教学改革3.0的建议和意见。教务处、发展与对外合作处和高等教育研究所负责人围绕推进项目化教学3.0的方案设计和实施举措，进行了探讨与交流。
